那天晚上，窗外的风带着些许凉意，装睡给了孩子一次机会的夜幕沉沉，一切都显得安静。她把孩子哄上了床，陪着他聊了几句，屋子里充满了孩子的笑声和放松的气息。但就在孩子闭上眼睛的那一刻，她却没有离开，而是悄悄装睡了。她能听见孩子翻身的小动作，能感受到那种并不熟睡的沉默。她知道孩子的心还没有完全安定下来，就像水面上的波纹需要时间才能恢复平静。于是她选择静静地陪着，用装睡给了孩子一次的方式，留下了一段属于他自己的安静时光。
夜色的包裹下，孩子以为母亲已经睡着了，偷偷地爬下了床。他拿出了白天画好的画，又蹑手蹑脚地把那张画藏在书包的夹层里。孩子的每一个动作都轻得像怕惊动母亲的呼吸。装睡给了孩子一次，内心像被针扎了一下，她明白这是孩子的“秘密”，是他想要保留的那一点点独立和属于自己的空间。她选择继续保持沉默，让孩子的动作流畅地完成。这种无声的陪伴，既给了孩子自由，也在无形中传递了安稳的力量。
不久前，这个孩子刚刚经历了一场学校的小挫折。画比赛没有获奖，孩子闷闷不乐了一整天。晚上他提起这件事，情绪突然爆发，眼泪像断线的珠子一样流下来。那一刻，她抱住了他，没有多说话，像是用身体替他说了一句“我懂”。装睡的那一晚，是她发现孩子其实并没有完全走出那件小挫折的时候。通过装睡给了孩子一次机会，她能看见孩子用自己的方式疗愈自己，试图让情绪化作某种行动，这一刻让她意识到，孩子比自己想象的更有韧性。
第二天清晨，孩子的脸上洋溢着一种发自内心的满足。他兴高采烈地和她分享说，自己已经把所有准备都做好了，还信誓旦旦地表示今天一定会是幸运的一天。看着孩子眼里的光，她并没有戳穿昨晚的一切，而是顺着孩子的兴奋情绪鼓励他：“一定可以的，我相信你。”装睡给了孩子一次机会带来的这份安静和陪伴，无形中给了孩子自信和勇气，这种信任比任何一句大道理都更能触动孩子的心。
装睡给了孩子一次机会的意义，或许在于不去打破那份属于孩子的独立时刻。孩子需要父母的爱，但更需要爱里带着的尊重和边界。通过装睡，她学会了不再事事插手，用一种无言的方式向孩子传递安全感。这是教育中最柔软的部分，不是去控制孩子，而是陪着他成长，用沉默的支持让他感受到父母无条件的爱。这种爱不会直接干预，却在潜移默化中影响孩子的心理建设和性格养成。
